五班班主任辛麗老師通過本班學(xué)生贊贊的學(xué)習(xí)和特殊的家庭背景在應(yīng)試的大環(huán)境離嘗試著對當(dāng)今社會孩子們進(jìn)行素質(zhì)教育。在她的不懈努力下其所帶班級學(xué)生的成績和各方面的綜合素質(zhì)得到了全面提高。顯著的教育成果則引來了教育研究所的關(guān)注。其他班級家長的青睞，自然也有個別老師的抵觸和妒忌。 五班班主任辛麗老師通過本班學(xué)生贊贊的學(xué)習(xí)和特殊的家庭背景...[更多]
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