▲穿著一身白衣的朱雨晴嬌俏可人，銀色的指甲油配上銀色的戒指，恰當好處的點輟顯示出青春少女愛美之心，完全刷新了人們對女學霸形象的認知。

5月31日，在美國Middlesex school這所頂尖高中的畢業(yè)典禮上，朱雨晴成為四名最高榮譽畢業(yè)生之一，這位深圳女生已收到10多份大學錄取通知書，近日還拿到麻省理工學院的錄取通知書。

這位嬌俏可人的深圳女“學霸”求學經(jīng)歷很特別，在國外讀幼兒園和小學，在北京讀私立學校，在深圳讀國際學校和公辦初中，在美國就讀一流高中。這樣與眾不同的多樣化求學經(jīng)歷，她究竟是如何考上國際一流頂尖大學的呢?

少年很孤獨

4歲時，朱雨晴一家來到新西蘭。“當時她一點英文也不會，在幼兒園蠻孤獨的。”媽媽劉女士說，她在圖書館借了30多本書給女兒看，就是不停地看書，而且當時國外很注重分層閱讀。

實際上，朱雨晴是學習能力比較強的人，當時班上有20多名學生，分成不同的小組，劉女士就看著女兒隔一段時間換一個組，“老師會注意觀察學生變化，通過這樣不停的換組，朱雨晴就進入了級別較高的組。”

在朱雨晴8歲回國之前，她的中文和數(shù)學都是母親來輔導學習。在國外那些年，朱雨晴學到的更多是規(guī)則，還有堅持和毅力。

8歲，朱雨晴隨父母回國，在北京一家有名的私立寄宿雙語學校就讀小學三年級。一回國就寄宿。

有一次期中考試后開家長會，老師告訴劉女士，朱雨晴學習能力強，得了年級第一名，語數(shù)外全是100分。“除了老師教會的學習方法，在家長的引導下，朱雨晴也養(yǎng)成了很強的自學能力。那些年的成長讓孩子也養(yǎng)成了好的性格，有上進心、懂自律，這時候就不是家長推著孩子學，而是孩子自己總想要自己學的更好，比如作業(yè)趕緊做完后就看自己的書。”朱雨晴一家也有自律的傳統(tǒng)，她的外婆是女強人，父親和爺爺也很自律。

中學很好勝

如果說8歲以前，家長是學習的主導者，那8歲后，家長就是學習的幫助者。

在北京讀了幾年后，2009年，朱雨晴又回到深圳就讀一家國際學校。當時，在父母看來，朱雨晴的這一年學的有點散漫，上進心也沒那么強，決定還是把她送入公辦初中學習。2010年，朱雨晴進入深圳高級中學讀初中。

2010年，進入初一沒多久，朱雨晴就考入了數(shù)學小組。讓劉女士得意的是，第一學期開家長會，數(shù)學老師對她說，“第一天就注意到朱雨晴，會跟著老師的思路走，眼睛時刻散發(fā)著渴求知識的光芒，這光芒肯定能敲開全世界大學的校門。”劉女士當時聽了好激動。當時年級有600多人，朱雨晴最好的成績是前十名，一般也在前二十名之內(nèi)。

一直以來，英語和數(shù)學是朱雨晴的強項。 “由于初中動不動考試、排名，朱雨晴好勝，上進心就回來了，學習的知識也很多，公辦初中的學習經(jīng)歷讓她變得更嚴謹。”劉女士說，這些年，朱雨晴換了各式學校讀書，每一段經(jīng)歷都留下了成長烙印，這樣讓她奠定了很好的數(shù)理化基礎。

“學習習慣很重要，剛開始家長會陪著學習，但父母不能安排一切，學習的事情，還是要孩子自己安排。”劉女士說，在國外，如果不能安排自己的事情，課程是很難完成的，什么都是父母安排也走不長遠。朱雨晴比較好強，性格比較追求完美，學習壓力大的時候，家長就會幫助她減壓。

高中很強大

在劉女士看來，朱雨晴成長最重要的是會自我內(nèi)省，對未來有期望有規(guī)劃，也有約束。這使得她有興趣去學，愿意去學，知識就很容易吸收了。

在深圳讀完初中后，朱雨晴的父母決定讓她去美國讀高中。當時朱雨晴各種背單詞，幾次三番說背的都想吐了，但她對自己要求嚴格，也比較能吃苦。劉女士對報考美國高中做了一番研究，圍繞波士頓東北部的高中進行研究，選擇了10多所學校進行面試。最后，被美國寄宿高中Middlesex school錄取，這也是美國一流的高中。

在美國學習，其實人文學科非常重要，教育的核心是批判性思維，這對孩子有非常高的提高，要經(jīng)受包括辯論、演講、作文等各種訓練，培養(yǎng)溝通能力、表達能力。沒有誰對誰錯，比如學習歷史，國內(nèi)更多是背，掌握答案;在美國學歷史，會更注重學生的看法，要求觀點清楚，有理有據(jù)。在美國讀高中，還很注重體育鍛煉，強調(diào)競爭意識和團隊精神等。

“在美國讀高中對她影響很大，慢慢變得平和、理智，考慮事情成熟，見識更廣。”劉女士認為，朱雨晴在美國的高中教育學到很多，當時她申請大學收到10多份錄取通知書，后來她還是選擇了麻省理工學院。麻省理工學院每年招生人數(shù)不多，去年才招收5人，多數(shù)是國際奧數(shù)精英。

美國強調(diào)通識教育，要求文理相通。在劉女士看來，朱雨晴學習過程中能取得這樣好的成績，一是好的學習習慣很重要，二是堅持，三是自控力比較好。

對話女學霸

▲朱雨晴與高中同學。

這樣從國外到國內(nèi)，從私立到公立，不同國家不同類型學校的轉(zhuǎn)變，對你成長有何影響?

朱雨晴：以前我并沒有覺得成長的環(huán)境經(jīng)常變動對我有什么特別的影響，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這使我十分容易適應一個新的環(huán)境。不僅僅是上學，哪怕是去不同國家和地區(qū)旅游我都不畏懼。我不會去怕認識新的人，我結(jié)交了很多朋友，然而有時候因為變動多，朋友經(jīng)常來來往往，分布在不同的地方，好像剛和一個人聊得特別來我或者他就要離開了。可是天底下沒有不散的宴席，現(xiàn)在的社交網(wǎng)絡很發(fā)達所以還是可以和很多不同地方認識的人保持聯(lián)系。

8歲以前，在國外的教育，無論是學校還是家庭教育，你認為最關(guān)鍵和最重要的是什么?

朱雨晴：新西蘭幾乎“放羊”式的教育其實對我兒時的成長有很大影響。那里的老師對每個孩子的關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的。新西蘭學校活動非常多，但是老師無論你做什么都十分鼓勵你。做一件事，不管打雷還是下雨，老師都會陪我們一起淋雨并且一直鼓勵我們堅持下去。

在美國讀高中，你學到的最重要的是什么?與國內(nèi)教育最大的不同是什么?

朱雨晴：可能我在的麻州是一個比較自由主義的州，我變得能接受很多人與事。我所在的寄宿學校非常注重人多方面的成長，不止是學習，體育、課外活動，學校都十分注重，這是和中國學校很大的一個不同。我們和老師關(guān)系都很近，因為老師們除了是學術(shù)上的老師還會和你住同一個宿舍，或者是你的教練，也經(jīng)常會帶學生去吃飯什么的。你會交到很多”大朋友“。

拿到麻省理工學院錄取通知書是怎樣一種體驗?

朱雨晴：我覺得申請每一所頂尖學府我心情都是一樣的，覺得就是一場賭注。因為優(yōu)秀的人實在太多，有時候也要靠運氣。我記得我拿到通知書的時候，我正和兩個朋友在星巴克，我隨手刷新一下email然后就收到了信。當時也挺激動的，立馬就給好多朋友發(fā)短信，還打長途電話把爸媽從睡夢中叫醒。