講武堂為了培養(yǎng)一批炮手，重金聘請(qǐng)日本炮術(shù)專家技野勝男到學(xué)校任教。技野勝男向?qū)W生們傳授專業(yè)的炮術(shù)知識(shí)，從火炮發(fā)展的年代說(shuō)起，學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，唯獨(dú)楊志華哈欠連連，完全不在狀態(tài)中。技野勝男對(duì)在課堂上輕視老師的楊志華產(chǎn)生不滿，盤問(wèn)楊志華為何打哈欠，楊志華老實(shí)巴交，坦承自己聽(tīng)不懂技野勝男講解的理論技術(shù)。學(xué)生們被楊志華逗樂(lè)，哄堂大笑。楊志華索性發(fā)表自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為理論比不過(guò)實(shí)踐，與其說(shuō)一大堆理論知識(shí)，倒不如親身上陣操控火炮。技野勝男見(jiàn)楊志華質(zhì)疑他的教學(xué)方式，頓時(shí)火起，提出與楊志華到訓(xùn)練場(chǎng)比試炮術(shù)。楊志華初生牛犢不怕虎，接受了技野勝男的挑戰(zhàn)，兩人來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)開(kāi)始比試。技野勝男一馬當(dāng)先登上一輛馬車，一邊驅(qū)趕馬匹一邊操控車上的火炮，準(zhǔn)確無(wú)誤擊發(fā)炮彈射中訓(xùn)練場(chǎng)外的目標(biāo)。學(xué)生們?yōu)榧家皠倌泻炔剩瑮钪救A登上馬車仿效技野勝男向訓(xùn)練場(chǎng)外的目標(biāo)開(kāi)炮，未能擊中目標(biāo)，敗給了技野勝男。杜清明幸災(zāi)樂(lè)禍，提議懲罰擾亂課堂的楊志華，不料技野勝男非常賞識(shí)敢作敢當(dāng)?shù)臈钪救A，宣布任命楊志華為炮兵隊(duì)員的副隊(duì)長(zhǎng)。楊志華因禍得福，搖身一變成了一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)。技野勝男將楊志華領(lǐng)到辦公室，向楊志華展示貼在墻上大量的火炮圖案，能進(jìn)入辦公室的學(xué)員只有二個(gè)，一個(gè)是有過(guò)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的杜清明，一個(gè)是剛進(jìn)入講武堂初露鋒芒的楊志華。技野勝男非常看好楊志華的能力，打算重點(diǎn)載培楊志華。李秋白并未因?yàn)闂钪救A當(dāng)上副隊(duì)長(zhǎng)而高興，楊志華雖然有一定的炮術(shù)基礎(chǔ)，但文化課全班倒數(shù)第一，李秋白希望楊志華加強(qiáng)文化課知識(shí)，成為一個(gè)文武雙全的炮手。是夜，李秋白給學(xué)生們上文化課，談起中國(guó)的時(shí)局，北伐政府成立之后勢(shì)如破竹，一路攻城掠地，已經(jīng)成為中國(guó)最有聲威的黨派。杜清明認(rèn)為北伐政府的思想方針發(fā)展正確，所以才建黨成功。楊志華說(shuō)不出什么冠冕堂皇的觀點(diǎn)，認(rèn)為農(nóng)民才是政府的根本，沒(méi)有農(nóng)民支持，任何政府都難以存活下去。學(xué)生們對(duì)楊志華提出的觀點(diǎn)哭笑不得，唯獨(dú)李秋白表態(tài)支持楊志華，如果沒(méi)有農(nóng)民種糧食，政府軍就得餓死。說(shuō)農(nóng)民是政府的根本并非夸大其詞。反軍唐繼虞趁著龍司令出征在外，攻打昆明，王參謀長(zhǎng)情急之下向講武堂求助，任命技野勝男與李秋白為軍事顧問(wèn)，帶領(lǐng)學(xué)生們與唐繼虞作戰(zhàn)。李秋白臨危受命召集所有學(xué)生，分別任命杜清明與楊志華為一二排代理排長(zhǎng)。