高醫(yī)生在聚會的時候問老田和曹慧什么時候復(fù)婚，田志遠(yuǎn)說等到田源高考完了再復(fù)婚，大家都很高興。老夏看小妹的課本發(fā)現(xiàn)課本存在很大的問題，教科書上片面地把資本主義國家丑化得不成樣子，老夏覺得這個問題很嚴(yán)重，便拿著課本去找老田商量。老田聽了老夏的一番言論和解釋也意識到問題的重要性，便決定要把這個問題反映給鄧小平。鄧小平在開會的時候，跟大家提了這件事情，要重新修改教科書，尤其是中小學(xué)生的，要讓教科書跟上時代的潮流。新編教科書成了刻不容緩的事情，老夏便組織開始了緊張的工作中。老田勸他也要悠著點(diǎn)注意休息，老夏卻覺得時間緊迫。 老夏覺得現(xiàn)在的教材政治性太明顯，需要召集最優(yōu)秀的專家來編寫教材。鄧小平接受了他的建議，認(rèn)為再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。雖然召集那些專家很有難度但是鄧小平還是要部下克服一切困難，還批轉(zhuǎn)了一份報告給外交部，從國外購進(jìn)一批先進(jìn)材料來作為編寫教科書的重要內(nèi)容。因?yàn)橄哪钍煜み@件工作，這個重任便落在了他的身上。 買國外的教材需要一大筆外匯，鄧小平便特意到了李先念處請求批示十萬美金。雖然很困難但是鄧小平憑借自己的三寸不爛之舌曉之以情動之以理，解決了這個大困難。 老夏正式開始了工作，經(jīng)過前期調(diào)查得知國外資料非常豐富，而且購買渠道也很豐富，只是有一個難題，那就是資料太多難以篩選。外交部黃部長便提出要夏默帶著專家直接去外國購買資料，而且這已經(jīng)得到了鄧小平的批準(zhǔn)。 田源又收到了一批復(fù)習(xí)材料，他大方地把資料借給那些其他要高考的 知青 看。田源把資料給大州和杜鵑看，但是大州和杜鵑卻覺得自己不想高考了。田源開導(dǎo)他們說高考是他們唯一的希望，他們可以通過高考改變自己的命運(yùn)，也只有參加高考，他們才能有美好的未來。杜鵑和大州被他說動了，還是決定參加高考。這時生產(chǎn)大隊(duì)的隊(duì)長找田源和大州，隊(duì)長很生氣，認(rèn)為他們忙著學(xué)習(xí)結(jié)果耽誤了生產(chǎn)，出勤率最近明顯低了好多。隊(duì)長狠狠地批評了他們，知青們的高考路越來越坎坷了。