蔣冬梅教習學員們拼刺刀的技巧，譚俊主動站出來想挑戰一下她，蔣科梅絲毫不讓，譚俊將受傷的胳膊包起來贏得比賽，這讓蔣冬梅沒能想到。蔣冬梅解散人員后看到刺刀上的血跡，她追上譚俊將傷口包扎起來。纖月將打聽到譚俊的結果告訴嚴頌聲，結果是查無此人，但嚴頌聲仍然不放棄，纖月將共產黨軍官學校的情況說出來，她的話提醒了嚴頌聲，他集合全營學員宣布了下一步的演習規則?！　∈Y冬梅將戰術方案教給學員們，還用沙盤來考查他們的學習成果，譚俊向她問起大部隊的打仗情況，蔣冬梅只說是部隊在進行戰略轉移，譚俊渴望回到戰場上，蔣冬梅讓他繼續留下來學習。譚俊將他的作戰方案通過沙盤講述出來，蔣冬梅贊同他的觀點，大部分學員也感覺有道理，只有王遠持反對態度?！　⊥踹h找蔣冬梅談話，她認為他不適合打仗，他知道自己永遠也不會成為蔣冬梅哥哥那樣的軍人，蔣冬梅認為譚俊具備那樣的能力。王遠認為軍人應該在戰場上錘煉，他不想讓蔣冬梅上戰場。譚俊和學員們在研究著戰斗形勢，他們都期待著回部隊打仗，王區隊長沒有同意他們的請求，譚俊和他發生爭吵?！　∽T俊將手絹還給蔣冬梅后想悄悄離開學校，她追趕出去，還能理解他的做法，她認為譚俊是能扭轉局面的人物，譚俊帶著遺憾離開，蔣冬梅送他離去，她知道他想說些什么，還讓他等再回來時再講。蔣冬梅在第二天告訴王遠說譚俊走了，這讓王遠很生氣?！　∈Y冬梅想知道譚俊這樣走的后果，她感覺譚俊敢做敢當，王遠認為她在向譚俊傾斜，她知道譚俊做了王遠想做而又不敢做的事情。譚俊找到了梁團長，他承認自己是偷跑回來的，梁團長想等打仗后再說。譚俊向連長金柱報道后隨部隊進入戰場，金柱看出他的槍法比以前強多了，三連受到敵軍兩個營的攻擊，金柱想過去支援時譚俊提出不同意見，他認為那是敵人的佯攻。