1985 年 9 月 10 日迎來第一個教師節(jié),自此,教師這一職業(yè)擁有了專屬的榮耀節(jié)日。時光荏苒,在教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的進程中,2025 年 9 月 10 日,我們將迎來第 41 個教師節(jié)。每一年的教師節(jié)都意義非凡,它承載著全社會對教師辛勤付出的感恩,見證著教育事業(yè)的進步與變遷。而今年的教師節(jié),圍繞著 “鑄魂強師,奮進有我” 這一主題,被賦予了更為深刻的時代內(nèi)涵。

“鑄魂強師”,著重于對教師靈魂的塑造和專業(yè)素養(yǎng)的強化。習(xí)近平總書記在 2024 年全國教育大會上強調(diào),要實施教育家精神鑄魂強師行動,加強師德師風(fēng)建設(shè),提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量,培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。教師不僅是知識的傳播者,更是學(xué)生靈魂的塑造者。在教育教學(xué)過程中,教師的理想信念、道德情操、扎實學(xué)識和仁愛之心,如同燈塔,照亮學(xué)生前行的道路。通過 “鑄魂強師”,激勵教師堅定理想信念,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),以高尚的道德情操為學(xué)生樹立榜樣,用扎實的學(xué)識傳授知識,以仁愛之心關(guān)愛每一位學(xué)生,真正成為學(xué)生成長路上的引路人。
“奮進有我”,則彰顯了廣大教師在新時代教育征程中的責(zé)任與擔當。在邁向教育強國的道路上,教師們肩負著重要使命。這要求教師們以教育家精神為引領(lǐng),堅守三尺講臺,潛心教書育人。面對教育改革與創(chuàng)新的浪潮,教師們要積極進取,不斷更新教育理念,改進教學(xué)方法,提升教育教學(xué)質(zhì)量。在培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人的過程中,教師們要勇挑重擔,以 “躬耕教壇、強國有我” 的責(zé)任感與使命感,為筑牢教育強國根基貢獻自己的力量。
為了將 “鑄魂強師,奮進有我” 這一主題落到實處,各地教育系統(tǒng)開展了一系列豐富多彩的活動。如組織師德師風(fēng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),讓教師們深刻領(lǐng)悟師德內(nèi)涵,不斷提升自身修養(yǎng);舉辦教學(xué)技能大賽,為教師們提供展示與交流的平臺,促進教學(xué)水平的提升;開展表彰先進活動,對在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師進行表彰,激勵更多教師奮勇前行。
在這個第 41 個教師節(jié),讓我們以 “鑄魂強師,奮進有我” 為指引,向辛勤耕耘的教師們致敬,共同期待教育事業(yè)在教師們的努力下,邁向更加輝煌的明天,為國家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才,助力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。





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