兩年過去了，18歲的亞也順利從殘疾人學(xué)校畢業(yè)。但是病情惡化的越來越嚴(yán)重，發(fā)聲都很困難?；丶抑?，父母及家人為她準(zhǔn)備了舒適的臥房，但亞也感到并不滿足，她需要的不是舒適的生活空間，而是希望能做自己能做的事情。 遙斗考上城南大學(xué)醫(yī)學(xué)院，并推著亞也的輪椅帶她一起逛校園，看著其他不斷走動的情侶們，亞也感到很難受。亞也自動要求住院，表示希望能每天都努力做復(fù)健，而不只是定期到醫(yī)院作，希望可以在還能動彈的時候用自己的雙腿走路。某天遙斗來看她，沒想到亞也倒地失禁，亞也為此感到非常難堪。殘疾人學(xué)校工作過的小圓老師即將結(jié)婚，他找到潮香希望亞也一家和遙斗一起出席結(jié)婚典禮并稱自己所在的出版社想出版一些鼓勵殘疾人的文學(xué)作品。由于病情的惡化亞也一度失去了信心，在母親潮香的鼓勵下開始用筆寫下自己的感受。參加完小圓老師的婚禮后，亞也將一封信交給遙斗，開玩笑說這是情書?；蒯t(yī)院后因?yàn)楹粑辣惶狄鹤枞U些發(fā)生危險，在水野醫(yī)生的搶救下化解了危險。看了痛苦的亞也，父母和水野醫(yī)生都非常難受，亞也告訴他們，自己已經(jīng)寫信告訴 遙斗，要和他徹底斷絕關(guān)系，并含淚問出“我能結(jié)婚嗎？”，在場所有人都忍不住熱淚盈眶。